Псіхолага-педагагічныя аспекты фарміравання здольнасці да аперыравання прасторавымі вобразамі ў дзяцей з нармальным і парушаным зрокам

Abstract

У артыкуле разглядаецца здольнасць да аперыравання прасторавымі вобразамі ў структуры прасторавага мыслення, вызначаюцца асноўныя кампаненты гэтай здольнасці. Аналізуецца антагенез дзейнасці прадстаўлівання, якая складае аснову функцыянавання прасторавага мыслення

Description

Keywords

БГПУ, аперыраванне прасторавымі вобразамі, прасторавае мысленне, парушэнні зроку, дзейнасць прадстаўлівання

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By