Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/27253
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorГоронина, Татьяна Петровна-
dc.date.accessioned2017-09-27T20:02:34Z-
dc.date.available2017-09-27T20:02:34Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/27253-
dc.description.abstractСтатья посвящена комплексному исследованию актуального состояния речемыслительной деятельности дошкольников со стертой дизартрией. В статье представлены материалы экспериментального изучения актуального состояния речемыслительной деятельности дошкольников с дизартрией в сравнении с нормально говорящими сверстниками. Раскрываются и описываются характерные особенности формирования суждений и построения умозаключений о признаках и явлениях окружающего мира, их отношениях и взаимосвязях. Полученные данные позволяют обосновать общие закономерности и специфику развития речемыслительной деятельности у дошкольников с дизартрией и наметить пути совершенствования коррекционно-педагогической работы по развитию и совершенствованию речемыслительных процессов.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.relation.ispartofseriesВестник МГИРО;№3 (31). – С. 3-8-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectкафедра андрагогикиru_RU
dc.subjectречемыслительная деятельностьru_RU
dc.subjectдошкольники с дизартриейru_RU
dc.subjectсуждениеru_RU
dc.subjectумозаключениеru_RU
dc.subjectметодика исследованияru_RU
dc.subjectсопоставительный анализ полученных результатов по изучению актуального уровня развития речемыслительной деятельности у дошкольниковru_RU
dc.titleОсобенности речемыслительной деятельности дошкольников со стертой дизартриейru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института повышения квалификации и переподготовки

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
статья мгиро 5.pdf1,04 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.