Коучинг – стратегия обновления подхода к обучению

Abstract

В последнее время в отечественных публикациях все чаще проводится положение о том, что современная школа призвана стать «антропоцентричной», т.е. центром всех учебно-воспитательных воздействий должен быть конкретный ученик. Все способы и формы организации школьной жизни необходимо подчинить цели его всестороннего личностного развития. За последнее десятилетие широкое применение в зарубежной образовательной практике получил метод коучинга, который принес хорошие результаты в сферах бизнеса и спорта. Опираясь на теоретические основы этого метода, которые были разработаны директором Оксфордской школы коучинга и наставничества Эриком Парслоу и руководителем исследовательского отдела Моникой Рэй, можно утверждать, что коучинг будет эффективен и в системе вузовского образования.