Формирование художественно-практических умений неслышащих учащихся младшего школьного возраста на уроках по предмету «Изобразительное искусство»
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Сумы: Сумский государственный педагогический университет имени А. С. Макаренко
Abstract
В статье охарактеризованы результаты экспериментального исследования, направленного на выявление сформированности художественно-практических умений неслышащих учащихся первого класса, перечислены методические рекомендации, способствующие оптимизации формирования данных умений у младших школьников с нарушением слуха на уроках по предмету «Изобразительное искусство».
Description
Keywords
БГПУ, художественно-практические умения, неслышащие учащиеся