Развитие вербально-логического мышления у дошкольников с общим недоразвитием речи в процессе коррекционных занятий
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
В работе изучено состояние вербально-логического мышления у детей с общим недоразвитием речи, выявлены особенности его развития у данного контингента учащихся. Автором представлена система коррекционно-развивающих занятий, позволяющая повысить уровень развития данного вида мышления.
Description
Keywords
БГПУ, квалификационная работа, кафедра менеджмента и образовательных технологий, вербально-логическое мышление, дошкольники с общим недоразвитием речи, коррекционные занятия