Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/26326
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorПолякова, Елена Степановна-
dc.date.accessioned2017-09-05T12:45:26Z-
dc.date.available2017-09-05T12:45:26Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/26326-
dc.description.abstractВ статье рассматривается принцип поуровневой конкретизации, позволяющий осмыслить функционирование музыкально-педагогического процесса и преодолеть негативные тенденции ограничивающие развитие музыкального образования и личности, получающей это образованиеru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherМинск: ИВЦ Минфинаru_RU
dc.relation.ispartofseriesПодготовка учителя музыки в контексте компетентностного подхода: межвуз. сб. научн. и методич. статей;-
dc.subjectсинергетикаru_RU
dc.subjectпринципru_RU
dc.subjectмодели времениru_RU
dc.subjectмузыкально-педагогический процессru_RU
dc.subjectБГПУru_RU
dc.titleПринцип поуровневой конкретизации в синергетическом подходеru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета эстетического образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
полякова.pdfстатья3,27 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.