Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/26167
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorПозняк, Александра Валентиновна-
dc.date.accessioned2017-08-29T13:20:34Z-
dc.date.available2017-08-29T13:20:34Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/26167-
dc.description.abstractНа примере опыта создания и организации деятельности учебно-научно-инновационного кластера непрерывного педагогического образования рассмотрена специфика кластерного взаимодействия, раскрыты особенности показателей сложности и разветвленности кластера, анализируются особенности каждого этапа его существования.ru_RU
dc.language.isoruru_RU
dc.publisherПедагогическая наука и образованиеru_RU
dc.relation.ispartofseriesПедагогическая наука и образование;№ 2.-С. 56-60-
dc.rightsopen access-
dc.subjectкластерru_RU
dc.subjectучебно-научно-инновационный кластерru_RU
dc.subjectкластерное взаимодействиеru_RU
dc.subjectнепрерывное педагогическое образованиеru_RU
dc.subjectБГПУru_RU
dc.titleСпецифика кластерного взаимодействия в системе непрерывного педагогического образованияru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Материалы центра развития педагогического образования



Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.