Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/26070
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorПотапенко, Ю.В.-
dc.date.accessioned2017-08-06T21:28:53Z-
dc.date.available2017-08-06T21:28:53Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/26070-
dc.description.abstractРассматривается применение структурно-логических схем на примере ключевой учебной задачи «Закон сохранения механической энергии». Сделан вывод, что структурно-логические схемы способствуют развитию алгоритмического, логического мышления учащихся, а также формированию операционного типа мышления, которое направлено на выбор оптимального решения определенной поставленной задачи из нескольких возможных.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУ, Минскru_RU
dc.relation.ispartofseriesМатериалы Международной студенческой научно-практической конференции «Физико-математические науки и информатика, методика преподавания». Минск, 19 апреля 2017 г.;-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectструктурно-логическая схемаru_RU
dc.subjectфизикаru_RU
dc.subjectключевая учебная задачаru_RU
dc.titleМетодика использования структурно-логических схем для решения ключевых учебных задач по физикеru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации физико-математического факультета

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
24(студ_конф_2017).pdf638,92 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.