Семейное чтение как целенаправленная социокультурная деятельность

Abstract

В статье анализируется воспитательный потенциал детской литературы, обращается внимание на важность сотрудничества семьи, школы и социокультурных учреждений в целях формирования читательской культуры младшего школьника.

Description

Keywords

БГПУ, семейное чтение, взаимодействие семьи, школы и социокультурных учреждений

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By