Теоретические и эмпирические основания разработки инвариантных моделей повышения квалификации

Abstract

Авторский коллектив предлагает результаты теоретического исследования и анализа практики повышения квалификации ИПКиПРРиСО по выделению оснований для создания инвариантных моделей повышения квалификации

Description

Keywords

повышение квалификации, непрерывное образование, инвариантное образование, образовательные программы, стандарты образования, Республика Беларусь

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By