Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/24343
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Титовец, Татьяна Евгеньевна | - |
dc.date.accessioned | 2017-05-19T09:02:56Z | - |
dc.date.available | 2017-05-19T09:02:56Z | - |
dc.date.issued | 2008 | - |
dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/24343 | - |
dc.description.abstract | В статье рассмотрены основные недостатки в проектировании междисциплинарной интеграции в содержании образования, фиксируемые в педагогической науке, выделены четыре группы нерешенных проблем дидактической интеграции по четырем основаниям: выбор объектов для интеграции, выбор зависимых переменных и системообразующего фактора интеграции, пути достижения природосообразности интеграции и способы обеспечения ее культуросообразности. | ru_RU |
dc.language.iso | other | ru_RU |
dc.relation.ispartofseries | Интеграция образования;№ 4, с. 86-88 | - |
dc.subject | БГПУ | ru_RU |
dc.subject | кафедра общей и дошкольной педагогики | ru_RU |
dc.subject | междисциплинарная интеграция | ru_RU |
dc.subject | содержание образования | ru_RU |
dc.subject | основание для интеграции | ru_RU |
dc.title | Междисциплинарная интеграция содержания образования как научная проблема | ru_RU |
dc.type | Article | ru_RU |
Располагается в коллекциях: | Научные публикации факультета дошкольного образования |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
Междисциплинарная интеграция.pdf | 272,28 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.