Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/24190
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorКочарян, Арам Арменакович-
dc.contributor.authorСалодкая, Е. А.-
dc.date.accessioned2017-05-15T17:19:54Z-
dc.date.available2017-05-15T17:19:54Z-
dc.date.issued2012-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/24190-
dc.description.abstractВ исследовании представлены материалы авторской диагностики специфических и неспецифических ошибок письма у младших школьников, обучающихся в условиях двуязычия. Авторами разработаны методические приемы наглядно-игрового моделирования коммуникативных ситуаций на логопедических занятиях, направленные на предупреждение проявление явлений межязыковой интерференции.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherЧелябинск : Цицероru_RU
dc.relation.ispartofseriesАктуальные проблемы специальной педагогики и психологии: сб. материалов Всероссийской с международным участием научно-практической конференции молодых исследователей. – Челябинск : Цицеро, 2012. – С. 80-84;-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectкафедра педагогики и психологии непрерывного образованияru_RU
dc.subjectдвуязычиеru_RU
dc.subjectмежязыковая интерференцияru_RU
dc.subjectдисграфияru_RU
dc.subjectсоциокультурная ситуацияru_RU
dc.subjectфонетическая системаru_RU
dc.subjectнаглядно-игровые средстваru_RU
dc.subjectречевая функциональная системаru_RU
dc.subjectспецифические ошибки письмаru_RU
dc.subjectкогнитивные функцииru_RU
dc.subjectпсихолингвистические механизмыru_RU
dc.titleОсобенности проявления дисграфии у младших школьников, обучающихся на белорусском языкеru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института повышения квалификации и переподготовки

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Репозиторий Качарян 03.05.2017.pdf1,09 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.