Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/24008
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorПоздеева, Татьяна Васильевна-
dc.date.accessioned2017-05-11T12:51:47Z-
dc.date.available2017-05-11T12:51:47Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/24008-
dc.description.abstractВ статье рассматриваются подходы к определению профессиональной компетентности, трудности, с которыми встречаются начинающие педагоги в профессиональной деятельности.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБрест : БрГУru_RU
dc.relation.ispartofseriesСоциально-педагогическая и медико-психологическая поддержка развития личности в отногенезе : сб. материалов междунар. науч. –практ. конф., Брест, 24-25 апр. 2014 г. : в 2 ч. / Брест. гос. ун-т им. А.С.Пушкина ; редкол.: Т.С.Будько, И.В.Прошкина, Е.М.Зданович;Ч. 2. – С.124-127.-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectкафедра общей и дошкольной педагогикиru_RU
dc.subjectдошкольное образованиеru_RU
dc.subjectдошкольное воспитаниеru_RU
dc.subjectкачество образованияru_RU
dc.subjectпрофессиональная компетентностьru_RU
dc.subjectпедагогru_RU
dc.subjectдошкольное образованиеru_RU
dc.titleПрофессиональная компетентность педагога как условие повышения качества дошкольного образованияru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета дошкольного образования



Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.