УРОВЕНЬ ИДЕНТИЧНОСТИ НА ЭТАПЕ ИЗМЕНЕНИЯ СОЦИАЛЬНОГО СТАТУСА: КРИТЕРИИ ВЗРОСЛОСТИ

Abstract

В статье предпринята попытка сформулировать критерии взросления, обозначающие успешность и окончательность прохождения периода «вхождения во взрослость». Представлен взаимосвязанный набор понятий личностной и социальной идентичности для возрастного периода, определяемого как ранний юношеский. Проведен сравнительный анализ различных теорий взросления и обретения идентичности, в связи с чем выявлены основные признаки личностной и социальной идентичности, что позволило разработать наглядную схему взаимодействия предикатов, индуцирующих становление тех или иных аспектов идентичности, а также позитивное решение кризиса идентичности, свойственного юношескому возрасту. Описано исследование для выявления особенностей механизма становления личностной и социальной идентичности, в котором было показано, что эффективность выработанных стратегий принятия ответственности за решение в ситуации значимого выбора на себя детерминирует успешное решение возрастных задач саморазвития.