Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/23527
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЛитвина, Наталья Владимировна-
dc.contributor.authorВасиленко, Н. О.-
dc.date.accessioned2017-04-30T10:59:34Z-
dc.date.available2017-04-30T10:59:34Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/23527-
dc.description.abstractКритерием качества дошкольного образования является компетентность педагогов, понимаемая нами как интегральное личностное образование, основанное на мотивационно-ценностном осознании значения дошкольного детства, включающее совокупность взаимосвязанных профессионально значимых теоретических знаний и практических умений. Повышение квалификации как вид профессионального образования позволяет педагогу эффективно осуществлять профессиональные функции и профессиональное самосовершенствование.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.relation.ispartofseriesПедагогическое образование в условиях трансформационных процессов: социальное качество образования. Мат-лы VII Междунар. науч.-практ. конф., г. Минск, 24 ноября 2016 г. Научное электронное издание локального распространения;-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectкафедра общей и дошкольной педагогикиru_RU
dc.subjectпрофессиональная компетентностьru_RU
dc.subjectдошкольное образованиеru_RU
dc.subjectповышение квалификацииru_RU
dc.titleПовышение квалификации педагогов дошкольного образования как условие развития их профессиональной компетентностиru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета дошкольного образования



Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.