Преодоление речевых и сопутствующих им отклонений у детей старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи средствами игровой деятельности

Abstract

В работе дано описание особенностей нарушений речевой и познавательной сферы детей старшего дошкольного возраста в специальной группе для детей с ТНР; определен потенциал игры как средства логопедического воздействия; представлен алгоритм отбора игровых методов и приемов коррекционно-развивающей работы с детьми с общим недоразвитием речи.

Description

Keywords

БГПУ, кафедра частных методик, квалификационная работа, речевые и сопутствующие им отклонения, тяжелые нарушения речи, игровая деятельность

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By