Подготовка педагога в системе дополнительного профессионального образования в свете деятельностного подхода

Abstract

В статье рассмотрена проблема подготовки педагога в системе дополнительного профессионального образования в свете деятельностного подхода. Представлены научные положения о деятельности: деятельность не только определяет сущность человека, но, и создает и самого человека; деятельность есть форма связи субъекта с миром; обладая определенной пластичностью, деятельность подчиняется предмету; главной характеристикой деятельности является ее предметность; деятельность имеет социальную общественно-историческую природу; деятельность всегда носит опосредованный характер; человеческая деятельность всегда целенаправленна и подчинена цели; деятельность всегда носит продуктивный характер.