Ознакомление дошкольников с элементами неживой природы в игровой деятельности

Abstract

В работе раскрыты теоретические основы использования игры как средства формирования экологических знаний о неживой природе; представлена методика ознакомления дошкольников с элементами неживой природы в игровой деятельности; даны психолого-педагогические рекомендации по ознакомлению дошкольников с элементами неживой природы в игровой деятельности.

Description

Keywords

квалификационная работа, БГПУ, кафедра частных методик, дошкольный возраст, неживая природа, игровая деятельность

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By