Концепты «психолог» и «социальный педагог» в индивидуальном сознании студентов: от житейского мнения к научным фактам
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Минск: Адукацыя i выхаванне
Abstract
В статье представлены результаты исследования концептов как ментальной репрезентации и индуктивной категоризации. Реализована программа преобразования мнения респондентов, основанного на их когнитивном опыте, в научный факт, обладающий определённым прогностическим потенциалом.
Description
Keywords
издания БГПУ, концепт, концептуальное пространство, ментальная репрезентация, множественный интеллект, научный факт, мнение