КЛАСТЕРНОЕ РАЗВИТИЕ НЕПРЕРЫВНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК МИРОВАЯ ТЕНДЕНЦИЯ

Abstract

В статье рассматриваются основные подходы к созданию образовательных кластеров, представлен аналитический обзор функционирования кластеров в пространстве СНГ и за рубежом. С этих позиций раскрывается сущность и особенности республиканского учебно-научно-инновационного кластера непрерывного педагогического образования. The article deals with the main approaches to the creation of educational clusters, an analytical review of the functioning of clusters in the space of the CIS and abroad. From this perspective, the essence and characteristics of the national educational research and innovation cluster continuous pedagogical education.