Типовые инновации в системе начального образования

Abstract

В статье представлены паспорта и характеристика комплексных доминирующих инноваций в системе начального образования: «Дом свободного ребенка» (М.Монтессори), «Вальдорфская школа» (Р.Штайнер), «Школа успеха и радости» (С.Френе), «Йена-план» (П. Петерсен), «Школа для жизни, через жизнь» (Ж.-О. Декроли), «Школа диалога культур» (В. Библер), «ТРИЗ» (Г. Альтшуллер), «Развивающее обучение» (Л. Занков), «Развивающее обучение» (Д.Эльконин- В. Давыдов), «Школа свободного развития» (А. Хуторской).