Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/2115
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorКотлобай, Ольга Ивановна-
dc.date.accessioned2015-01-27T10:42:05Z-
dc.date.available2015-01-27T10:42:05Z-
dc.date.issued2012-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/2115-
dc.description.abstractРазвитие интеллектуальных умений младших школьников основанное на инновационной модели обобщенных умений, включающей вербальный, невербальный и эмоциональный интеллекты переводит мыслительный процесс на метауровень, что позволяет использовать дополнительные методы и средства для развития интеллекта учащихся и реализации их интеллектуального потенциала.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.relation.ispartofseriesПедагогическое образование в условиях трансформационных процессов: методология, теория, практика: материалы V Междунар. науч.-практич. конф., 20 октября 2011 г.;С. 464-467-
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectкафедра педагогикиru_RU
dc.subjectобобщенные интеллектуальные уменияru_RU
dc.subjectразвитие младших школьниковru_RU
dc.subjectинновационная модель развитияru_RU
dc.titleМодель обобщенных интеллектуальных умений в контексте инновационного процессаru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета социально-педагогических технологий

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
МОДЕЛЬ ОБОБЩЕННЫХ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ УМЕНИЙ.pdf185,71 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.