СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОФИЛАКТИКА ИГРОВОЙ И КОМПЬЮТЕРНОЙ ЗАВИСИМОСТИ У ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ

Abstract

В целях эффективной реализации прикладной направленности профессиональной подготовки будущих социальных педагогов большое значение имеет учебная дисциплина «Социально-педагогическая профилактика игровой и компьютерной зависимости у детей и молодежи». Важнейшей задачей высшей школы на современном этапе является подготовка высококвалифицированных конкурентноспособных специалистов, способных к эффективной профессиональной деятельности в условиях информационного общества. Особую значимость решение данной задачи приобретает в отношении подготовки будущих специалистов социально-педагогической сферы, профессиональная деятельность которых направлена на координацию и оптимизацию взаимодействия социальных институтов, в том числе средств массовой информации и коммуникации, в целях социализации подрастающего поколения. Владение социально-педагогическими технологиями профилактики геймблинга и кибераддикции является, таким образом, важной составляющей профессиональной компетентности будущего социального педагога.