Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/20234
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorТорхова, Анна Васильевна-
dc.contributor.authorПунчик, Вероника Николаевна-
dc.date.accessioned2017-02-27T11:50:06Z-
dc.date.available2017-02-27T11:50:06Z-
dc.date.issued2017-02-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/20234-
dc.description.abstractВ статье обоснована актуальность и преимущества применения качественных методов оценки в педагогике. Охарактеризованы особенности проектирования и использования разработанного авторами многомерного диагностического инструмента «Собеседование», предназначенного для качественной оценки исследовательского потенциала субъектов, обучающихся на педагогических специальностях (учащихся профильных классов педагогической направленности, студентов, магистрантов, аспирантов).ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherИнновации в образованииru_RU
dc.relation.ispartofseries2017. - №2;С.57-73.-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectкафедра педагогикиru_RU
dc.subjectмногомерный диагностический инструментru_RU
dc.subjectкачественная оценкаru_RU
dc.subjectкейсru_RU
dc.subjectделовая играru_RU
dc.subjectисследовательский потенциалru_RU
dc.titleКачественная оценка исследовательского потенциала обучающихся на основе многомерного диагностического инструмента «Собеседование»ru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета социально-педагогических технологий

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Пунчик-Торхова _2_2017_Инновац.pdf1,06 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.