Характеристика понятия «дидактические способности» будущего учителя
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
В статье рассмотрены дидактические способности в контексте теории психологии способностей В. Д. Шадрикова и выделены в их структуре общие способности, обеспечивающие дидактическую деятельность, способности субъекта дидактической деятельности и способности личности учителя, актуальные в контексте дидактической деятельности. Автором определены типовые профессиональные задачи учителя в обучении: аналитико-исследовательская, рефлексивно-оценочная, ориентационно-прогностическая, проективно-конструкторская и организационно-коммуникативная задачи, а также адекватные им конкретные способности субъекта дидактической деятельности.
Description
Keywords
издания БГПУ, кафедра частных методик, дидактические способности, структура дидактических способностей, типовые задачи учителя в обучении