Дыдактычны патэнцыял інтэрактыўнай дошкі ў рэалізацыі метадычных напрамкаў навучання беларускай арфаграфіі
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Минск : МГИРО
Abstract
У тэзісах прадстаўлены магчымасці выкарыстання інтэрактыўнай дошкі на ўроках беларускай мовы пры вывучэнні беларускай арфаграфіі на аснове вучэбна-метадычнага дапаможніка “Беларуская арфаграфія: інтэрактыўны практыкум”. Змест інтэрактыўных модуляў вучэбна-метадычнагадапаможніка арыентаваны на рэалізацыю фанетыка-арфаэпічнага, марфеміка-аналітычнага, этымалагічнага і лексіка-семантычнага напрамкаў у беларускай арфаграфіі.
Description
Keywords
БГПУ, кафедра частных методик, інтэрактыўная дошка, метадычныя напрамкі навучання беларускай арфаграфіі