Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/19282
Полная запись метаданных
Поле DC | Значение | Язык |
---|---|---|
dc.contributor.author | Савченко, Татьяна Ивановна | - |
dc.date.accessioned | 2017-02-01T19:07:11Z | - |
dc.date.available | 2017-02-01T19:07:11Z | - |
dc.date.issued | 2017 | - |
dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/19282 | - |
dc.description.abstract | В работе уточнены сущность и содержание дифференцированного подхода в обучении младших школьников, определена специфика реализации дифференцированного подхода в процессе обучения младших школьников русскому языку; представлены методы и приемы реализации дифференцированного подхода на уроках русского языка, направленные на развитие познавательной активности младших школьников. | ru_RU |
dc.language.iso | other | ru_RU |
dc.subject | квалификационная работа | ru_RU |
dc.subject | БГПУ | ru_RU |
dc.subject | кафедра частных методик | ru_RU |
dc.subject | дифференцированный подход | ru_RU |
dc.subject | познавательная активность | ru_RU |
dc.subject | уроки русского языка | ru_RU |
dc.subject | дети младшего школьного возраста | ru_RU |
dc.title | Дифференцированный подход в обучении как средство развития познавательной активностимладших школьников на уроках русского языка | ru_RU |
dc.title.alternative | Квалификационная работа | ru_RU |
dc.type | Other | ru_RU |
Располагается в коллекциях: | Научные публикации института повышения квалификации и переподготовки |
Файлы этого ресурса:
Файл | Описание | Размер | Формат | |
---|---|---|---|---|
Савченко. Дифференцированный подход в обучении как средство развития познавательной активности младших школьников на уроках русского языка .pdf | 1,31 MB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.