Развитие орфографической грамотности у младших школьниковпри изучении слов с непроверяемыми орфограммами

Abstract

В работе представлен анализ проблемы изучения слов с непроверяемыми написаниями в методической литературе; определена специфика педагогической работы со словами с непроверяемыми орфограммами в начальных классах; выделены этапы работы над словарными словами, приведены примеры упражнений с использованием информационных технологий для развития орфографической зоркости.

Description

Keywords

квалификационная работа, БГПУ, кафедра частных методик, орфографическая грамотность, слова с непроверяемыми орфограммами, младший школьник

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By