Активизация познавательной деятельности младших школьников посредством применения информационных технологий (на материале учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности»)

Abstract

В работе уточнена сущность понятия активизации познавательной деятельности школьников, определены психолого-педагогические особенности активизации познавательной деятельности учащихся с использованием информационных технологий в начальной школеи выявлен потенциал информационных технологий как средства активизации познавательной деятельности учащихся на учебных занятиях основ безопасности жизнедеятельности; описан опыт практической реализации информационного сопровождения познавательной деятельности учащихся начальной школы на учебных занятиях основ безопасности жизнедеятельности.