Формирование гуманного отношения к сверстникам у детей старшего дошкольного возраста в процессе творческих игр

Abstract

В работе разработана модель формирования гуманитарных отношений к сверстникам у детей старшего дошкольного возраста, подобраны и созданы авторские творческие игры, которые будут использоваться при воспитании гуманных отношений у детей, что создаёт основы для гармоничного развития в его дальнейшей социализации и жизнедеятельности в обществе.