Пути становления ИПК как центра развития образовательных практик

Abstract

Изменение ценностей и целей образования в современной динамически меняющейся социокультурной ситуации в Республике Беларусь приводит к необходимости смены типа образовательной деятельности в учреждениях системы образования и, соответственно, системы повышения квалификации педагогических кадров, обеспечивающих развитие и функционирование сферы образования. Приоритетная роль в ней отводится инновационным и экспериментальным процессам, закладывающим фундамент образования нового типа, которое будет удовлетворять потребности личности - в саморазвитии, а общества - в самоизменении.