Метасемантическое описание понятий как метод педагогического исследования
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
В статье обоснована целесообразность применения оригинального ме-тода педагогического исследования – метасемантического описания поня-тий. Раскрыта технология поэтапной реализации метода метасемантиче-ского описания понятий через последовательность обеспечивающих мето-дов: контент-анализ источников знаний, частотный анализ, структурный анализ дефиниций, «виртуальная» экспертиза, конструирование семантиче-ской сети, ранжирование понятий. Поэтапная реализация предложенного метода проиллюстрирована на примере метасемантического описания ди-дактических понятий.
Description
Keywords
БГПУ, кафедра педагогики, метасемантическое описание понятий, репрезентативные когнитивные структуры, контент-анализ, частотный анализ, структурный анализ, анализ дефиниций, «виртуальная» экспертиза, конструирование семантической сети, ранжирование понятий, педагогическая интеллектика, семантическая сеть, система дидактических понятий