Подготовка учителя физики к инновационной деятельности

Abstract

Модернизация образования, формирование новой модели средней и высшей школы обуславливают потребность в научно-методическом обеспечении и практической реализации в образовательном пространстве Республики Беларусь инновационных программ общего и профессионального педагогического образования в области физики. При подготовке учителя физики целесообразно использовать инновационные технологии образовательного процесса: личностно ориентированную технологию, технологию коллективного обучения, информационно-коммуникативную технологию, технологию критического мышления, модульную технологию, технологию педагогических мастерских, технологию учебного исследования и др.