Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/1852Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Гаманович, Виктория Эдуардовна | - |
| dc.contributor.author | Мамонько, Ольга Владимировна | - |
| dc.date.accessioned | 2015-01-18T06:37:03Z | - |
| dc.date.available | 2015-01-18T06:37:03Z | - |
| dc.date.issued | 2014 | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/1852 | - |
| dc.description.abstract | В статье описаны структура и содержание электронных учебно-методических комплексов в целом, и интерактивного модуля в частности. Обосновывается их эффективность в повышении уровня подготовленности обучающихся и развитии профессиональной самостоятельности на примере выполнения заданий, отражающих особенности деятельности будущего специалиста | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Актуальные проблемы специальной психологии и коррекционной педагогики: теория и практика. Сборник научных трудов VIII Междунар. науч.-практ. конф.,г. Казань, 10 – 11 июня 2014 г.;Вып. 8 | - |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | электронный учебно-методический комплекс | ru_RU |
| dc.subject | интерактивный модуль | ru_RU |
| dc.subject | ЭУМК | - |
| dc.title | Интерактивный модуль как компонент электронного учебно-методического комплекса, направленного на подготовку учителей-дефектологов | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института инклюзивного образования | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Гаманович_Мамонько - статья_2014_2wm.pdf | 412,82 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.