Лінгвакультуралагічны падыход да навучання беларускай мове

Abstract

У артыкуле разглядаецца адзін з напрамкаў сучаснай лінгваметодыкі – лінгвакультуралагічны падыход, звязаны з навучаннем мове ў кантэксце культуры народа – яе носьбіта. Аўтарам абгрунтоўваецца мэтазгоднасць ужывання тэрміна лінгвакультуралагічны падыход, акрэсліваецца сутнасць лінгвакультуралогіі як навукі. У артыкуле раскрываюцца ідэі лінгвакультуралагічнага падыходу да навучання мовам, выказаныя Ё.Л. Вайсгерберам; апісваецца структура культуразнаўчай кампетэнцыі, распрацаваная сучаснымі расійскімі педагогамі. Указваюцца напрамкі і сродкі рэалізацыі лінгвакультуралагічнага падыходу да навучання беларускай мове ва ўстановах агульнай сярэдняй адукацыі Рэспублікі Беларусь.