Ценность материнства: специфика организации воспитательной работы со студентами

Abstract

Проблема материнства имеет непреходящую актуальность, как в обыденном сознании общества, так и на уровне научного осмысления. На наш взгляд, исследование формирования феномена материнства в контексте формирования ценностно-смыслового конструкта личности в период юности и ранней молодости абсолютно правомерно и может помочь молодым девушкам и женщинам в становлении позитивной модели материнства. Воспитательная работа может быть организована через формирование целостного понимания собственной гендерной идентичности и соотнесения его с представлениями о здоровом образе жизни как элементе подготовки к последующим этапам гендерного становления. Сочетание представлений разного уровня, реализуемых в рамках образовательного пространства учреждения высшего образования, может обеспечить продуктивность формирования ценностной сферы будущих матерей.