Методические основы организации образовательной среды инклюзивной школы
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Минск: БГПУ
Abstract
Исследование возможностей реализации средового подхода в инклюзивном образовании раскрывает новые дополнительные ориентиры организации эффективного педагогического взаимодействия с детьми с особенностями психофизического развития. В статье описаны методические основы организации образовательной среды инклюзивной школы: факторы, определяющие смысловые акценты средовых преобразований, средовые ресурсы и способы их адаптации, этапы и принципы моделирования среды, средовые комплексы
Description
Keywords
БГПУ, инклюзивная школа, образовательная среда, дети с особенностями психофизического развития, принципы моделирования образовательной среды, средовые ресурсы
Citation
Гайдукевич, С. Е. Методические основы организации образовательной среды инклюзивной школы / С. Е. Гайдукевич // Ученые записки факультета специального образования : сб. науч. ст. / Белорус. гос. пед. ун-т ; науч. ред. С. Е. Гайдукевич [и др.]. - Мн., 2016. - С. 55-75.