Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/16701| Название: | Нормальное и аномальное развитие символической функции сознания (на материале изучения детей с задержкой психического развития) |
| Авторы: | Поляков, Алексей Михайлович |
| Ключевые слова: | БГПУ психология субъект символическая функция сознания дети и подростки с нормальным и задержанным психическим развитием кафедра педагогики и психологии непрерывного образования |
| Дата публикации: | 2016 |
| Серия/номер: | Научная школа Л.С. Выготского: традиции и инновации. 27 – 28 июня 2016г. : материалы международного симпозиума. Москва, 2016. – С. 288 – 291; |
| Краткий осмотр (реферат): | Представлено понятие символической функции сознания, обеспечивающей осознание реальности субъект-субъектных отношений, выраженных с помощью символов. На основании эмпирических исследований детей и подростков с нормальным и задержанным психическим развитием выделяются две линии онтогенеза символической функции: при нормальном развитии – дифференциация внешней формы символа и его смысла, при аномальном – редукция символа к внешней форме. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/16701 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института повышения квалификации и переподготовки |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Поляков АМ Тезисы.pdf | 340,71 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.