Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/16637Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Сороко, Екатерина Николаевна | - |
| dc.date.accessioned | 2016-11-14T15:54:42Z | - |
| dc.date.available | 2016-11-14T15:54:42Z | - |
| dc.date.issued | 2012 | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/16637 | - |
| dc.description.abstract | В статье раскрывается значение дополнительной и альтернативной коммуникации для социальной адаптации детей с особенностями психофизического развития. Дается характеристика жестам и графическим символам дополнительной и альтернативной коммуникации | ru_RU |
| dc.publisher | Минск: БГПУ | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Образование и наука в Беларуси: актуальные проблемы и перспективы развития в ХХI в.: сб. науч. статей; | - |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | особенности психофизического развития | ru_RU |
| dc.subject | дополнительная и альтернативная коммуникация | ru_RU |
| dc.title | Использование средств дополнительной и альтернативной коммуникации в работе с детьми с особенностями психофизического развития | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института инклюзивного образования | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Сороко -статья_31_2012.pdf | 130,15 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.