Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/16170
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorПунчик, Вероника Николаевна-
dc.contributor.authorАртеменок, Екатерина Николаевна-
dc.contributor.authorВабищевич, Светлана Васильевна-
dc.contributor.authorСамсонова, Наталья Сергеевна-
dc.date.accessioned2016-11-02T06:37:51Z-
dc.date.available2016-11-02T06:37:51Z-
dc.date.issued2013-12-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/16170-
dc.description.abstractThe quality of didactic concepts comprehension is an integrated parameter of a future teacher intellectual self-development. It is based on the unity of content-based, process-based and result-based aspects that have been considered in Meta Semantic description of the didactic concepts. The consideration of process of didactic concepts comprehension from constructive and activity positions allows to take into account features of thinking of the individual.ru_RU
dc.language.isoenru_RU
dc.relation.ispartofseriesL`Association 1901 “SEPIKE”;p. 48-53-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectкафедра педагогикиru_RU
dc.subjectDidactic conceptsru_RU
dc.subjectcompehension qualityru_RU
dc.subjectMeta Semantic descriptionru_RU
dc.subjectindependent cognitive activityru_RU
dc.subjectlearning activities of component-wise designru_RU
dc.subjectformationru_RU
dc.subjectдидактические понятияru_RU
dc.subjectкачество усвоенияru_RU
dc.subjectметасемантическое описаниеru_RU
dc.subjectсамостоятельная познавательная деятельностьru_RU
dc.subjectформированиеru_RU
dc.titleTHE IMPROVEMENT OF THE QUALITY OF DIDACTIC CONCEPTS COMPREHENSION IN THE CONTEXT OF PEDAGOGICAL INTELLECTICSru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета социально-педагогических технологий

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Пунчик-Артеменок etc.pdf733 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.