Анализ опыта тьюторского сопровождения в высшем образовании Англии
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
РИПО
Abstract
В статье рассматривается опыт тьюторского сопровождения в университетах Англии и возможность его применения в высшем образовании Республики Беларусь. На уровне высшего образования представлено академическое, студенческое и онлайн-тьюторство. Содержание статьи может представлять интерес для педагогических работников учреждений высшего образования, консультантов.
Description
Keywords
тьюторское сопровождение, высшее образование Англии, БГПУ