Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/1593
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorПищова, Анна Владимировна-
dc.contributor.authorДавыдовский, Анатолий Григорьевич-
dc.date.accessioned2015-01-10T10:07:09Z-
dc.date.available2015-01-10T10:07:09Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/1593-
dc.description.abstractВ статье представлена характеристика самообразовательной компетентности студентов. В этой связи анализируются мотивы, источники, формы и результаты самообразования студентов, характеризуются уровни сформированности самообразовательной компетентности студентов. Предложены структурно-содержательная модель самообразовательной компетентности студентов, а также алгоритм организации процесса самообразования.-
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherМагілеўскi дзяржаўны ўніверсітэт імя А.А. Куляшоваru_RU
dc.relation.ispartofseriesВеснік Магілеўскага дзяржаўнага ўніверсітэта імя А.А. Куляшова. – 2014. – №1(43). – C. 4–9.;Серыя С. Псіхолага-педагагічныя навукі (педагогіка, псіхалогія,методыка).-
dc.subjectсамообразовательная компетентностьru_RU
dc.subjectуровень сформированности самообразова-тельной компетентности студентов-
dc.subjectструктурно-содержательная модель самообразовательной компетентности студентов-
dc.subjectалгоритм организации процесса самообразования-
dc.titleХарактеристика самообразовательной компетентности в современной высшей школеru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета социально-педагогических технологий

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Статья_Пищова_2.pdf1,01 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.