Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/15909| Название: | Роль педагога в формировании социально-нравственных ценностей у детей старшего дошкольного возраста |
| Авторы: | Расолько, Ольга Ивановна |
| Ключевые слова: | БГПУ кафедра общей и дошкольной педагогики дошкольное образование дошкольное воспитание концепция личностно-ориентированного образования воспитание правильных взаимоотношений между детьми нормы поведения в коллективе |
| Дата публикации: | 2014 |
| Издатель: | РИО Бар ГУ |
| Серия/номер: | Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы Материалы V Международного научно-практического семинара; |
| Краткий осмотр (реферат): | В статье подчеркивается, что в настоящее время основным приоритетом образования выступает личностно-ориентированное взаимодействие педагога с ребёнком: принятие и поддержка его индивидуальности, интересов и потребностей, развитие творческих способностей и забота о его эмоциональном благополучии. Мир, окружающий ребёнка, становится год от года всё разнообразнее и сложнее и требует от него не шаблонных, привычных действий, а подвижности мышления, быстроты ориентировки, творческого подхода к решению больших и малых задач. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/15909 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации факультета дошкольного образования |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Роль педагога.pdf | 279,29 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.