Аспекты формирования информационной культуры педагога

Abstract

В последние годы пристальное внимание исследователей обращено на образовательные аспекты формирования информационного общества. Они связанны с анализом проблем информационного общества как общества "обучающегося", так как для всех членов такого общества возрастает потребность постоянного повышения квалификации, освоения новых видов деятельности. Информационная культура требует и от педагога и от учащегося новых знаний и умений, особого стиля мышления, обеспечивающих им необходимую социальную адаптацию к переменам и гарантирующих достойное место в информационном обществе.