РАЗВИТИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В УСЛОВИЯХ ИНТЕГРАЦИИ СОДЕРЖАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Abstract

В статье рассматривается специфика организации и проведения интегрированных занятий с детьми старшего дошкольного возраста, их влияние на развитие изобразительного творчества воспитанников.

Description

Keywords

БГПУ, кафедра методик дошкольного образования, дошкольное образование

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By