Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/15353
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorИгнатович, Вия Геннадьевна-
dc.contributor.authorИвуть, Анна Николаевна-
dc.date.accessioned2016-09-28T15:19:51Z-
dc.date.available2016-09-28T15:19:51Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/15353-
dc.description.abstractВ статье рассматриваются критерии cформированности информационной грамотности младших школьников: работа с источниками информации, обработка и представление результатов, использование компьютерных технологий. На основе критериев выделены уровни сформированности информационной грамотности младших школьников: низкий, средний, высокий. С помощью выявленных критериев и уровней определяется эффективность формирования информационной грамотности на первой ступени общего среднего образования.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.relation.ispartofseriesПачатковая школа;№ 7-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectинформатизацияru_RU
dc.subjectинформационная грамотностьru_RU
dc.subjectкритерии и уровни сформированности информационной грамотностиru_RU
dc.titleКритерии и уровни сформированности информационной грамотности младших школьниковru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета начального образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Игнатович_Ивуть.pdf300,17 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.