Использование дистанционной образовательной среды в процессе изучения иностранного языка

Abstract

Актуальность темы обусловлена реалией настоящего времени - стремительным внедрением дистанционного обучения в национальные образовательные системы различных стран, в том числе и Беларуси. В данной статье рассматриваются некоторые направления использования дистанционной образовательной среды в процессе изучения иностранного языка

Description

Keywords

издания БГПУ, иностранные языки, Болонский процесс (Bologna Process), Европейское пространство высшего образования (European Learning Space), концепция формирования современного образовательного пространства, дистанционное обучение (distance education), преподаватель-тьютор (tutor), характерные черты дистанционного обучения иностранным языкам, сетевые формы дистанционного обучения, обзор систем дистанционного обучения

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By