Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/13606
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorТитовец, Татьяна Евгеньевна-
dc.date.accessioned2016-06-14T14:29:36Z-
dc.date.available2016-06-14T14:29:36Z-
dc.date.issued2007-
dc.identifier.issn0203-2031-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/13606-
dc.description.abstractВ статье раскрываются содержание, приоритетные задачи и принципы организации учебно- воспитательного процесса, направленного на развитие одарённых учащихся, в теории и практике образования англоязычных стран. На примере американских школ для одарённых рассматриваются способы конструирования образовательного пространства, сообразного с природой детской одарённости.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherАдукацыя і выхаваннеru_RU
dc.relation.ispartofseriesАдукацыя і выхаванне;№ 8-
dc.subjectорганизация учебно-воспитательного процессаru_RU
dc.subjectодаренные учащиесяru_RU
dc.subjectБГПУru_RU
dc.titleОрганизация обучения одарённой личности за рубежомru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Материалы центра развития педагогического образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Организация обучения одаренной личности за рубежом АиВ 8 2007.pdfОрганизация обучения одаренной личности за рубежом1,66 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.