Организация взаимодействия с учащимися младшего школьного возраста с легкой интеллектуальной недостаточностью на уроке (сравнительный анализ)
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Минск: БГПУ
Abstract
Статья посвящена анализу организации взаимодействия учителя с учащимися младшего школьного возраста с легкой интеллектуальной недостаточностью на уроке.
Description
Keywords
БГПУ, взаимодействие педагога с учащимся, учащиеся младшего школьного возраста с легкой интеллектуальной недостаточностью