СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ СРЕДНЕГО КЛАССА США В 40-Е ГГ. ХХ – НАЧАЛЕ ХХI ВЕКА

Abstract

Социально-экономическое развитие среднего класса США в 40-е гг. ХХ – начале ХХI века Ключевые слова: США, средний класс, модели социально-экономического развития, внутренняя политика, политическое поведение, образ жизни, образование, рынок труда, социальное обеспечение, медицинское обслуживание, социальная дифференциация, американская семья, американские пригороды. Цель работы: выявление изменений социально-экономческом положении американского среднего класса в 40-е гг. ХХ – начале ХХI века. Методы исследования: Использовались научные принципы объективности и историзма, историко-сравнительный и статистический методы, системно-структурный анализ, синтез эмпирических данных. Реализовывался конвенциональный подход к существующим идеям, теориям и обобщениям, когда автор обращался к ним в той степени, в какой они соответствовали объективно доказанным фактам и полученным в результате исследования данным. Новизна полученных результатов диссертационного исследования состоит в комплексном исследовании эволюции положения американского среднего класса во второй половине ХХ – начале ХХI века, в определении условий и причин формирования массового среднего класса в 1940–60-е гг.; в определении содержания, мотивов, результатов политики правящих администраций в отношении среднего класса и особенностей его политического поведения; в определении последствий кризиса «государства всеобщего благосостояния» для среднего класса и последствий перехода страны в постиндустриальную, информационную стадию развития; в определении причин роста социальной дифференциации; в анализе изменения на рынке труда и проблемы занятости среднего класса, изменений материального, финансового положения среднего класса; структуру его доходов и расходов, в определении основных и сопутствующие причины кризиса среднего класса. Практическая значимость диссертации состоит в формирования представлений о положении дел в современных США, определяется возможностью использования её материалов для последующих исследований, преподавания курсов новейшей истории, социологии и написания учебников. Область использования: практическая политика в сферах образования, социального обеспечения, пенсионного страхования, медицинского обслуживания; жилищного строительства; потребительского кредитования.